Comune di Ferrara

domenica, 21 gennaio 2018

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SCUOLA E INTERCULTURA - Venerdì 20 e sabato 21 ottobre a Ferrara a cura del Comune e Istituzione Educativa e Scolastica

Ferrara ospita Convegno nazionale dei Centri Interculturali. I dati sulle azioni di inclusione scolastica nel territorio

17-10-2017 / Giorno per giorno

Si è tenuta martedì 17 ottobre nella residenza municipale la conferenza stampa di presentazione del 20° "Convegno nazionale dei Centri Interculturali" (20-21 ottobre 2017), delle azioni di inclusione scolastica dei minori stranieri nelle scuole di Ferrara e del quadro delle presenze degli alunni stranieri nelle scuole cittadine di diverso ordine e grado. L'iniziativa è organizzata da Istituzione Scuola Comune di Ferrrara/Servizio Integrazione Scolastica 

All'incontro con i giornalisti sono intervenuti l'assessora alla Pubblica Istruzione Cristina Corazzari, che ha illustrato le diverse azioni dell'Amministrazione comunale sul tema della multiculturalità in ambito scolastico territoriale, il responsabile Unità Organizzativa Integrazione Scolastica Minori Disabili e Stranieri Tullio Monini che sottolineato come la scelta di Ferrara come sede del convegno nazionale sia il segno di riconoscimento per il lavoro svolto da quindici anni, e la referente Ufficio Integrazione Stranieri Laura Lepore, che ha presentato i contenuti del Convegno e i dati della presenza di alunni con cittadinanza non italiana nelle scuole ferraresi (vedi tabelle sotto).

>> DOCUMENTAZIONE. Programma dettagliato e schede di presentazione del 20° "Convegno nazionale dei Centri Interculturali" (20-21 ottobre 2017): http://www.cronacacomune.it/notizie/31767/ferrara-diventa-sede-del-convegno-dei-centri-interculturali-2017.html

LA SCHEDA 1 - Quest'anno sarà Ferrara ad ospitare il Convegno annuale dei Centri Interculturali giunto ormai alla sua ventesima edizione. Il Comune di Ferrara, in collaborazione con il Centro Come di Milano, il Centro Interculturale Città di Torino e Oxfam Intercultura di Arezzo, promuove questo importante appuntamento, per il tutto il Paese e per la città, che si propone di fare il punto sulle sfide e sulle azioni possibili che la contemporaneità, plurale e multiculturale, ci consegna e ci sollecita. 

Le domande cruciali che la società plurale pone sono, per chi lavora nella scuola e nei servizi, già note e tuttavia da situare e attualizzare rispetto al presente e ai cambiamenti sempre più veloci. Quale ruolo di inclusione e di con-cittadinanza può avere la scuola multiculturale? Quali sono le attenzioni e le scelte più efficaci per far sì che gli spazi educativi e di incontro possano diventare luoghi di pace, scambio e coesione sociale? Quali azioni diffondere per fare delle città degli spazi abitati da concittadini e non da estranei? 
Il convegno nazionale cerca di rispondere alle sfide dando voce ai protagonisti dell'inclusione, agli educatori e agli insegnanti che cercano di costruire ogni giorno, con pazienza e competenza, le condizioni più adatte ad accogliere, sostenere l'apprendimento di ciascuno, accompagnare e promuovere buone relazioni tra uguali e diversi. 
Non si parte da zero: il convegno è giunto al 20° appuntamento ed è dunque anche il momento di fare dei bilanci, di ripercorrere il cammino, scorgendovi le luci e le ombre. È il momento di rileggere le parole/chiave dell'agire confrontandole con i cambiamenti, con le nuove sfide, le domande e i dilemmi che ci interpellano. È necessario guardare a quanto è stato fatto, praticato, condiviso per poter avere uno sguardo largo e comporre un'idea di inclusione più lungimirante e adatta ai tempi e alle sue sfide. E questo è possibile farlo anche provando a mettere in comune e a valorizzare le consapevolezze, le azioni e gli esiti positivi che si sono sedimentati in questi anni di "prove di integrazione".
Questa condivisione di pratiche provenienti da tutto il territorio nazionale attraverserà le 5 sessioni e i 3 laboratori paralleli previsti per il 20 ottobre pomeriggio, mentre nella mattina di sabato 21 ottobre, durante la plenaria, diversi relatori afferenti a diversi campi di azione e saperi disciplinari, porteranno nella seduta ulteriori spunti di riflessione che cercheranno di delineare quadri, complessità e risorse del presente, riflessioni su pratiche già attivate di con-cittadinanza e piste da seguire per interpretare, stare e fare nei nuovi scenari del presente.
Il ricco programma di contributi si arricchirà di una conferenza concerto che si terrà la sera del 20 ottobre che mostrerà come attraverso linguaggi ludico-espressivi (la musica e le canzoni in particolare) si possa motivare e stimolare l'apprendimento di una nuova lingua.

Iscrizione obbligatoria per partecipare alle sessioni e ai laboratori: servizi.comune.fe.it

Per info: tel. 0532 752486, cell.333 6445132, mail a xxconvegnocentri@edu.comune.fe.it; informazioni relative all'ospitalità su http://www.ferraraterraeacqua.it/

Programma (scaricabile in formato pdf nell'allegato in fondo alla pagina)

  • Venerdi 20 ottobre - dalle 14.30 alle 18.30: Cinque sessioni e laboratori - Dipartimento di Economia e Management, Università degli Studi di Ferrara - via Voltapaletto 7;
  • Venerdi 20 ottobre - ore 21.30: L'intercultura in musica: conferenza-concerto con Fabio Caon (Università Ca' Foscari di Venezia) e la sua band con la partecipazione straordinaria del maestro Francesco Sartori. Ingresso libero, Sala Estense, piazza Municipio 14;
  • Sabato 21 ottobre 2017 - ore 9-13: sessione plenaria - Teatro Comunale "Claudio Abbado" di Ferrara, corso Martiri della Libertà 5.

LA SCHEDA - Presenze alunni con cittadinanza non italiana (relativi all'anno scolastico 2016 - 2017)  Dati statistici elaborati dall'Ufficio Alunni Stranieri

 Nidi d'infanzia comunali, del Consorzio RES e in convenzione

Prospetto  riassuntivo 

  

   NIDI

Totale

Alunni Iscritti

Totale Alunni con cittadinanza NON italiana

Totale alunni italiani

Percentuali alunni con cittadinanza non italiana

Coord. 1

92

26

66

28,26%

Coord. 2

130

12

118

9,23%

Coord. 3

123

56

67

45,52%

Coord. 4

92

29

63

31,52%

Coord. 5

181

59

122

32,59%

R.E.S.

122

23

99

18,85%

Nidi in Convenzione

24

4

20

16,66%

TOTALE

764

      209

555

     27,35%


 

  Scuole d'Infanzia comunali e del Consorzio RES

Prospetto  riassuntivo

 

 Scuole d'd'Infanzia

 

Totale

Alunni    Iscritti

Totale alunni

 con cittadinanza NON italiana

Totale   alunni italiani

 

Percentuali

Coord. 1

177

57

120

32,20%

Coord. 2

103

16

87

     15,53%

Coord. 3

149

70

79

46,97%

Coord. 4

127

32

95

25,19%

Coord. 5

78

46

32

58,97%

R.E.S.

125

40

85

32%

TOTALE

759

260

499

34,25%

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ISTITUTI COMPRENSIVI DI FERRARA

Prospetto riassuntivo

 

 

Istituti Comprensivi

 

 

Totale Alunni Iscritti

 

Totale alunni con cittadinanza NON italiana

 

Totale alunni italiani

Percentuali

alunni con cittadinanza non italiana sul totale degli iscritti

 

I.C.1 Govoni

 

 

1.008

 

301

M 168/ F 133

 

707

 

29,86 %

 

 

I.C. 2 Costa

 

1.148

 

141

M 80/F 61

 

1.007

 

12,28 %

 

 

I.C.3 De Pisis

 

 

963

 

205

M105/F 100

 

758

 

21,28%

 

 

I.C.4 Perlasca

 

 

1.038

 

147

M 75/F 72

 

891

 

14,16%

 

 

 

I.C.5 Alighieri

 

 

1.339

 

67

M 27/F 40

 

1.272

 

5,003%

 

 

I.C.6 Cosmè Tura

 

 

1.003

 

239

M 111/F128

 

764

 

23,82

 

 

I.C.7 Manzi

 

 

589

 

60

M 31/F 29

 

529

 

10,18%

 

 

I.C.8 Don Milani

 

1.030

 

56

M20 /F36

 

974

 

5,43%

 

TOTALI  DEGLI ISTITUTI COMPRENSIVI

 

8.118

 

 

1.216  

 

6.902

 

 

14,97%

 

 

>> DOCUMENTAZIONE. Programma dettagliato e schede di presentazione del 20° "Convegno nazionale dei Centri Interculturali" (20-21 ottobre 2017): http://www.cronacacomune.it/notizie/31767/ferrara-diventa-sede-del-convegno-dei-centri-interculturali-2017.html

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