Si è tenuta martedì 17 ottobre nella residenza municipale la conferenza stampa di presentazione del 20° "Convegno nazionale dei Centri Interculturali" (20-21 ottobre 2017), delle azioni di inclusione scolastica dei minori stranieri nelle scuole di Ferrara e del quadro delle presenze degli alunni stranieri nelle scuole cittadine di diverso ordine e grado. L'iniziativa è organizzata da Istituzione Scuola Comune di Ferrrara/Servizio Integrazione Scolastica 

All'incontro con i giornalisti sono intervenuti l'assessora alla Pubblica Istruzione Cristina Corazzari, che ha illustrato le diverse azioni dell'Amministrazione comunale sul tema della multiculturalità in ambito scolastico territoriale, il responsabile Unità Organizzativa Integrazione Scolastica Minori Disabili e Stranieri Tullio Monini che sottolineato come la scelta di Ferrara come sede del convegno nazionale sia il segno di riconoscimento per il lavoro svolto da quindici anni, e la referente Ufficio Integrazione Stranieri Laura Lepore, che ha presentato i contenuti del Convegno e i dati della presenza di alunni con cittadinanza non italiana nelle scuole ferraresi (vedi tabelle sotto).

>> DOCUMENTAZIONE. Programma dettagliato e schede di presentazione del 20° "Convegno nazionale dei Centri Interculturali" (20-21 ottobre 2017): http://www.cronacacomune.it/notizie/31767/ferrara-diventa-sede-del-convegno-dei-centri-interculturali-2017.html

LA SCHEDA 1 - Quest'anno sarà Ferrara ad ospitare il Convegno annuale dei Centri Interculturali giunto ormai alla sua ventesima edizione. Il Comune di Ferrara, in collaborazione con il Centro Come di Milano, il Centro Interculturale Città di Torino e Oxfam Intercultura di Arezzo, promuove questo importante appuntamento, per il tutto il Paese e per la città, che si propone di fare il punto sulle sfide e sulle azioni possibili che la contemporaneità, plurale e multiculturale, ci consegna e ci sollecita. 

Le domande cruciali che la società plurale pone sono, per chi lavora nella scuola e nei servizi, già note e tuttavia da situare e attualizzare rispetto al presente e ai cambiamenti sempre più veloci. Quale ruolo di inclusione e di con-cittadinanza può avere la scuola multiculturale? Quali sono le attenzioni e le scelte più efficaci per far sì che gli spazi educativi e di incontro possano diventare luoghi di pace, scambio e coesione sociale? Quali azioni diffondere per fare delle città degli spazi abitati da concittadini e non da estranei? 
Il convegno nazionale cerca di rispondere alle sfide dando voce ai protagonisti dell'inclusione, agli educatori e agli insegnanti che cercano di costruire ogni giorno, con pazienza e competenza, le condizioni più adatte ad accogliere, sostenere l'apprendimento di ciascuno, accompagnare e promuovere buone relazioni tra uguali e diversi. 
Non si parte da zero: il convegno è giunto al 20° appuntamento ed è dunque anche il momento di fare dei bilanci, di ripercorrere il cammino, scorgendovi le luci e le ombre. È il momento di rileggere le parole/chiave dell'agire confrontandole con i cambiamenti, con le nuove sfide, le domande e i dilemmi che ci interpellano. È necessario guardare a quanto è stato fatto, praticato, condiviso per poter avere uno sguardo largo e comporre un'idea di inclusione più lungimirante e adatta ai tempi e alle sue sfide. E questo è possibile farlo anche provando a mettere in comune e a valorizzare le consapevolezze, le azioni e gli esiti positivi che si sono sedimentati in questi anni di "prove di integrazione".
Questa condivisione di pratiche provenienti da tutto il territorio nazionale attraverserà le 5 sessioni e i 3 laboratori paralleli previsti per il 20 ottobre pomeriggio, mentre nella mattina di sabato 21 ottobre, durante la plenaria, diversi relatori afferenti a diversi campi di azione e saperi disciplinari, porteranno nella seduta ulteriori spunti di riflessione che cercheranno di delineare quadri, complessità e risorse del presente, riflessioni su pratiche già attivate di con-cittadinanza e piste da seguire per interpretare, stare e fare nei nuovi scenari del presente.
Il ricco programma di contributi si arricchirà di una conferenza concerto che si terrà la sera del 20 ottobre che mostrerà come attraverso linguaggi ludico-espressivi (la musica e le canzoni in particolare) si possa motivare e stimolare l'apprendimento di una nuova lingua.

Iscrizione obbligatoria per partecipare alle sessioni e ai laboratori: servizi.comune.fe.it

Per info: tel. 0532 752486, cell.333 6445132, mail a xxconvegnocentri@edu.comune.fe.it; informazioni relative all'ospitalità su http://www.ferraraterraeacqua.it/

Programma (scaricabile in formato pdf nell'allegato in fondo alla pagina)

• Venerdi 20 ottobre - dalle 14.30 alle 18.30: Cinque sessioni e laboratori - Dipartimento di Economia e Management, Università degli Studi di Ferrara - via Voltapaletto 7;
• Venerdi 20 ottobre - ore 21.30: L'intercultura in musica: conferenza-concerto con Fabio Caon (Università Ca' Foscari di Venezia) e la sua band con la partecipazione straordinaria del maestro Francesco Sartori. Ingresso libero, Sala Estense, piazza Municipio 14;
• Sabato 21 ottobre 2017 - ore 9-13: sessione plenaria - Teatro Comunale "Claudio Abbado" di Ferrara, corso Martiri della Libertà 5.

LA SCHEDA - Presenze alunni con cittadinanza non italiana (relativi all'anno scolastico 2016 - 2017)  Dati statistici elaborati dall'Ufficio Alunni Stranieri

 Nidi d'infanzia comunali, del Consorzio RES e in convenzione

Prospetto  riassuntivo 

  

NIDI	Totale Alunni Iscritti	Totale Alunni con cittadinanza NON italiana	Totale alunni italiani	Percentuali alunni con cittadinanza non italiana
Coord. 1	92	26	66	28,26%
Coord. 2	130	12	118	9,23%
Coord. 3	123	56	67	45,52%
Coord. 4	92	29	63	31,52%
Coord. 5	181	59	122	32,59%
R.E.S.	122	23	99	18,85%
Nidi in Convenzione	24	4	20	16,66%
TOTALE	764	209	555	27,35%

 

  Scuole d'Infanzia comunali e del Consorzio RES

Prospetto  riassuntivo

 

Scuole d'd'Infanzia	Totale Alunni    Iscritti	Totale alunni  con cittadinanza NON italiana	Totale   alunni italiani	Percentuali
Coord. 1	177	57	120	32,20%
Coord. 2	103	16	87	15,53%
Coord. 3	149	70	79	46,97%
Coord. 4	127	32	95	25,19%
Coord. 5	78	46	32	58,97%
R.E.S.	125	40	85	32%
TOTALE	759	260	499	34,25%

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ISTITUTI COMPRENSIVI DI FERRARA

Prospetto riassuntivo

 

Istituti Comprensivi	Totale Alunni Iscritti	Totale alunni con cittadinanza NON italiana	Totale alunni italiani	Percentuali alunni con cittadinanza non italiana sul totale degli iscritti
I.C.1 Govoni	1.008	301 M 168/ F 133	707	29,86 %
I.C. 2 Costa	1.148	141 M 80/F 61	1.007	12,28 %
I.C.3 De Pisis	963	205 M105/F 100	758	21,28%
I.C.4 Perlasca	1.038	147 M 75/F 72	891	14,16%
I.C.5 Alighieri	1.339	67 M 27/F 40	1.272	5,003%
I.C.6 Cosmè Tura	1.003	239 M 111/F128	764	23,82
I.C.7 Manzi	589	60 M 31/F 29	529	10,18%
I.C.8 Don Milani	1.030	56 M20 /F36	974	5,43%
TOTALI  DEGLI ISTITUTI COMPRENSIVI	8.118	1.216	6.902	14,97%

 

>> DOCUMENTAZIONE. Programma dettagliato e schede di presentazione del 20° "Convegno nazionale dei Centri Interculturali" (20-21 ottobre 2017): http://www.cronacacomune.it/notizie/31767/ferrara-diventa-sede-del-convegno-dei-centri-interculturali-2017.html

Immagini scaricabili:

Allegati scaricabili:

• convegno-il-cammino-si-fa-camminando-ferrara-20-21-ottobre-2017-pieghevole-con-programma.pdf